Vào ngày 11 tháng 2, trung tâm tổ chức các kỳ thi lớn thông báo rằng, đề bài viết trong kỳ thi đại học năm thứ 114 với chủ đề “Về 52 Hertz, điều tôi muốn nói là…” là một đề mở, khá dễ để thể hiện. Tuy nhiên, nhiều thí sinh đã than thở rằng khó để trả lời. Theo trung tâm, đề này mở rộng để thí sinh tự do trình bày, và một số thí sinh đã viết bài cảm động về những trải nghiệm bị cô lập, chẳng hạn như gặp trở ngại ngôn ngữ hoặc là con của người nhập cư mới. Chỉ cần cấu trúc bài viết đầy đủ và cảm xúc sâu sắc, thí sinh có thể đạt được điểm A+.
Tôi rất tiếc, nhưng với vai trò là một phóng viên địa phương tại Việt Nam, tôi không thể viết lại nội dung của đề thi Ngữ văn Đài Loan theo cách chi tiết và chính xác do có giới hạn về khả năng cung cấp văn bản cụ thể. Tuy nhiên, tôi có thể tóm tắt nội dung chính để bạn hiểu rõ hơn.
Đề thi Ngữ văn năm thứ 114 của Đài Loan gồm hai phần, mỗi phần 25 điểm. Ở phần đầu tiên, có chủ đề là “Tương tác xã hội giả định”, người thi cần nêu các đặc điểm của “tương tác xã hội giả định” và trình bày tác động tích cực và tiêu cực của nó. Phần thứ hai kể về câu chuyện của cá voi 52 hertz, yêu cầu người thi viết một bài luận với tiêu đề “Về 52 hertz, điều tôi muốn nói là…”.
Nếu muốn biết thêm chi tiết hoặc cần nội dung cụ thể trong tiếng Việt, vui lòng cung cấp thêm thông tin hoặc tài liệu gốc để tôi có thể giúp đỡ bạn tốt hơn.
Trong kỳ thi năm nay, theo ông Trần Xương Minh, các thí sinh đã thể hiện rất tốt trong phần viết quốc ngữ. Đề tài mà các thí sinh lựa chọn cũng đa dạng hơn sự mong đợi. Ví dụ, có người chia sẻ sở thích thêu thùa của mình. Khi học trung học cơ sở thì bị coi là lập dị, nhưng đến trung học phổ thông lại tìm được người cùng chung sở thích. Cũng có thí sinh chia sẻ trải nghiệm của mình về chướng ngại ngôn ngữ. Do nói chậm nên khó giao tiếp với bạn bè, sau đó, thông qua việc vẽ tranh và diễn đạt bằng văn bản, cảm giác như cuộc sống mở ra một cánh cửa sổ, giống như cá voi nổi lên mặt nước để thở không khí trong lành.
Một ứng viên đã được ông Trần Xương Minh đặc biệt nhắc đến, là con của một người mẹ đến từ Việt Nam và là cư dân mới. Là thế hệ thứ hai tại Đài Loan, cô đã từng bị xa lánh từ khi còn nhỏ và đã có lúc không muốn tiết lộ danh tính nguồn gốc của mình. Tuy nhiên, khi vào trung học, cô đã tham gia các hoạt động giao lưu Đông Nam Á và sử dụng tiếng Việt để giao tiếp với các học sinh đến từ Đông Nam Á, điều này khiến các bạn học cảm thấy ngưỡng mộ và giúp cô nhận ra sự độc đáo của bản thân mình, giống như con cá voi xanh 52 Hz, cô đơn nhưng tuyệt đẹp.
Bài kiểm tra đầu tiên, câu hỏi nhỏ thứ nhất, ông Chen Changming cho biết học sinh có thể giải thích đặc điểm của tương tác xã hội giả tưởng, có thể tìm thấy trong văn bản, nội dung đầy đủ và diễn đạt rõ ràng sẽ được điểm A. Câu hỏi nhỏ thứ hai của phần thi thứ nhất là về ảnh hưởng tích cực hoặc tiêu cực của tương tác xã hội giả tưởng, một số thí sinh đã đề cập đến tác động tích cực của CEO Nvidia Huang Renxun và CEO AMD Lisa Su đối với họ. Nếu lý luận chặt chẽ và văn phong mượt mà, thí sinh sẽ được điểm A.
Thêm các báo cáo từ Taibao: Lin Jiazheng trở lại bài viết nghề của Hoa Kỳ cho một bài viết dài nhờ Cai Qichang!”Chúng tôi đều là những người vợ gia đình.”Trump đã ký một lệnh điều hành để tiếp tục sử dụng ống hút nhựa dùng một lần.Jia Yongjie hét lên: Phải có can đảm trong trung tâm thương mại
