Sở Giáo dục thành phố Đào Viên khuyến khích những giáo viên ngôn ngữ xuất sắc từ cộng đồng người dân nhập cư tham gia vào giảng dạy và nâng cao kỹ năng chuyên môn nhằm cải thiện hiệu quả học tập của học sinh. Sở đã triển khai kế hoạch “Tiếng nói mới từ bảy quốc gia Đào Viên – Học tiếng Hoa hai chiều”, và lần đầu tiên ra mắt nền tảng trực tuyến “Tiếng nói mới từ bảy quốc gia Đào Viên”. Dự án này đã nhận được sự hỗ trợ từ quỹ trợ cấp toàn cầu của Hiệp hội Rotary International khu vực 3502 trong năm 2023-24 với số tiền lên đến 3 triệu Đài tệ.
Sở Giáo dục cho biết, nhằm nuôi dưỡng nhận thức đa văn hóa và trang bị tầm nhìn quốc tế, nâng cao sự tôn trọng và đánh giá cao của học sinh đối với các nền văn hóa đa dạng, kể từ năm học 108, họ đã hợp tác với Bộ Giáo dục để mở các khóa học về bảy quốc gia Đông Nam Á, bao gồm Việt Nam, Indonesia, Thái Lan, Myanmar, Campuchia, Philippines và Malaysia. Trong sáu năm qua, số lượng học sinh tham gia các khóa học tự chọn này đã vượt quá 4.000 người, và trong năm học 113, số lớp học được tổ chức đã đạt đến 2.058 lớp.
Dự án “Đường tiếng mới của bảy quốc gia Đài Loan – Học song ngữ Hoa ngữ” thúc đẩy sự hòa nhập văn hóa của người dân mới và cuộc sống tại địa phương, khuyến khích các giáo viên là người dân mới tham gia quay video sử dụng chúng như giáo trình bổ trợ trong lớp học. Giáo viên tự viết kịch bản, làm bài thuyết trình và thực hiện diễn tập trước ống kính, sau đó các video sẽ được chuyên gia ngôn ngữ người dân mới và chuyên gia giáo dục phê duyệt. Video được chú thích bằng tiếng Trung (bao gồm cả chú âm) và phụ đề tiếng của ngôn ngữ đó, cung cấp cho học sinh toàn quốc, người giảng dạy ngôn ngữ người dân mới và người nước ngoài Đông Nam Á cơ hội học song ngữ giữa ngôn ngữ người dân mới và tiếng Hoa.
Sở Giáo dục cho biết rằng sau khi các video giảng dạy được đăng tải, đã nhận được sự phản hồi rất tích cực. Đến năm học 113, họ đã thiết kế và sản xuất tổng cộng 108 video giảng dạy bằng 7 ngôn ngữ. Dự án này lần đầu tiên xây dựng một hệ thống tự học trực tuyến với trợ lý ảo, cho phép người học có thể sử dụng điện thoại hoặc máy tính bảng để tự học mọi lúc. Sau đó, người học có thể kiểm tra kiến thức của mình thông qua hệ thống học trực tuyến tương tác, giúp đánh giá và phân tích tình hình học tập một cách cụ thể, từ đó nâng cao hiệu quả học tập.
