Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đài Loan, ông Pan Wen-chung, đã phát biểu rằng, cùng với việc tuyển sinh sinh viên quốc tế, Bộ Giáo dục sẽ thúc đẩy dự án học tiếng Hoa song hành, đồng thời thông qua việc hợp tác giữa doanh nghiệp và trường học trong khuôn khổ Chương trình Hợp tác với các nước hướng Nam mới, nhằm đào tạo những nhân tài mà các quốc gia thuộc Chương trình Hợp tác cần đến, đặc biệt là trong lĩnh vực chăm sóc người già. Bằng cách thu hút sinh viên từ các quốc gia hướng Nam mới đến Đài Loan để học tập, nâng cao sức cạnh tranh cho các doanh nghiệp. Hôm nay, ông Bộ trưởng đã đưa ra báo cáo đặc biệt về “Hiệu quả thực hiện và đánh giá chương trình tuyển sinh quốc tế và kế hoạch ưu tiên tiếng Hoa của các trường đại học Đài Loan” và đã trả lời các câu hỏi từ phía quốc hội.
Dưới đây là tin tức được viết lại bằng tiếng Việt:
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đài Loan, ông Pan Wen-chung, tuyên bố kết hợp chương trình tuyển sinh sinh viên quốc tế, Bộ Giáo dục sẽ thực hiện dự án học tiếng Trung đồng hành cùng với việc thúc đẩy chương trình hợp tác giữa ngành sản xuất và các trường học trong khuôn khổ sáng kiến Hợp tác với các nước Nam Á mới. Mục tiêu là đào tạo nhân lực theo nhu cầu của các quốc gia này, nhất là trong lĩnh vực chăm sóc người già, với mong muốn thu hút sinh viên từ các quốc gia Nam Á mới đến Đài Loan để học tập, cải thiện năng lực cạnh tranh cho doanh nghiệp. Ông Bộ trưởng hôm nay đã trình bày báo cáo đặc biệt về kết quả thực hiện và đánh giá chương trình tuyển sinh quốc tế cũng như dự án học tiếng Trung ưu việt tại các trường đại học Đài Loan, cũng như đã tham gia phiên chất vấn.
Ông tuyên bố rằng để đảm bảo chất lượng giáo dục, sẽ giám sát việc phân công thực tập và làm việc học sinh tại các trường học, nâng cao khả năng tiếng Hoa, khuyến khích đạt chứng chỉ. Cung cấp trợ cấp hỗ trợ học sinh tham gia kiểm tra năng lực tiếng Hoa và kỳ thi kiểm tra kỹ năng. Trong tương lai, dự định tuyển dụng nhân viên chuyên trách để hỗ trợ học sinh, với 50 trường đào tạo hơn 20,404 bạn trẻ đến từ các quốc gia phía nam, với 77% sinh viên tốt nghiệp có việc làm, 64% ở lại Đài Loan, 13% trở về quê hương, 8% tiếp tục học và 15% khác. Kể từ khi bùng phát dịch bệnh ở Trung Quốc đại lục, việc tạm thời ngừng sinh viên từ đại lục đến Đài Loan không ảnh hưởng quá lớn đến số lượng học sinh quốc tế tại quốc gia này, thậm chí số lượng sinh viên quốc tế tại Đài Loan có xu hướng tăng. Theo số liệu thống kê của Bộ Giáo dục, trong năm học 108, số lượng sinh viên quốc tế là 31,811 người, đến năm học 112, con số này đã tăng lên 37,062 người. Bộ Giáo dục tuyên bố, thông qua các chương trình như lớp đặc biệt mới phía nam, khuyến khích sinh viên quốc tế đến Đài Loan và ở lại sau khi học xong, và các biện pháp khác, họ sẽ tiếp tục mở rộng việc tuyển dụng sinh viên quốc tế để đáp ứng nhu cầu về nhân tài trong ngành công nghiệp. Le Bạn Văn Trung chỉ ra rằng, theo số liệu từ cơ quan thống kê của Bộ Giáo dục, trong năm học 112, tổng số sinh viên quốc tế lên tới 116,038 người, trong đó có 67,299 sinh viên đại học, chiếm 10.6% tổng số sinh viên. Bị ảnh hưởng bởi dịch bệnh và chính sách kiểm soát biên giới của các quốc gia khác, số lượng sinh viên phi học vị trong năm học 108 đến 110 có sự biến động, nhưng số lượng sinh viên quốc tế và sinh viên kiều dụ tăng trưởng ổn định. Với số lượng sinh viên quốc tế trong năm học 108 là 31,811 người, đến năm học 112 tăng lên 37,062 người; còn sinh viên kiều dục kể cả sinh viên Hong Kong và Macau, từ 23,366 người trong năm học 108, tăng lên 28,109 người trong năm học 112. Do Trung Quốc đại lục tạm ngừng việc gửi sinh viên sang Đài Loan, số lượng sinh viên Trung Quốc bị ảnh hưởng, từ 8,353 người trong năm học 108 giảm xuống còn 2,128 người trong năm học 112.
Trong năm học 112, số lượng sinh viên đến từ các quốc gia thuộc sáng kiến “New Southbound Policy” đã đạt 70,012 người, trong đó Việt Nam, Indonesia và Malaysia là ba nguồn cung cấp sinh viên lớn nhất. Đối mặt với xu hướng giảm số lượng trẻ em và già hóa dân số, trong tương lai, Đài Loan sẽ phải đối mặt với thách thức thiếu hụt nhân công làm việc, ảnh hưởng đến nguồn sinh viên và lực lượng lao động. Đại học, là một cơ sở quan trọng trong việc đào tạo nhân tài, cần phải quốc tế hóa giáo dục, thu hút sinh viên quốc tế đến học tập và ở lại Đài Loan làm việc, đồng thời cần phải tăng cường giảng dạy song ngữ và mở rộng giáo dục tiếng Trung. Bộ Giáo Dục Đài Loan đã cấp kinh phí hỗ trợ 1.41 tỷ Đài tệ, thúc đẩy sự hợp tác giữa 21 trường đại học trong nước và 68 trường đại học quốc tế, thiết lập 4 trung tâm giảng dạy ở nước ngoài.
Thông qua chương trình hợp tác giáo dục và đào tạo đặc biệt hướng về các nước phía Nam mới, đặc biệt là trong lĩnh vực chăm sóc người cao tuổi, đang được triển khai nhằm phát triển nhân tài phù hợp với nhu cầu của các quốc gia trong khu vực. Chương trình này không chỉ thu hút sinh viên từ những nước này đến Đài Loan để học tập mà còn giúp nâng cao khả năng cạnh tranh của các doanh nghiệp. Các kế hoạch mở lớp học được kiểm định chặt chẽ để đảm bảo chất lượng giáo dục và giám sát việc phân công thực tập và làm thêm của sinh viên, nhằm tăng cường khả năng tiếng Hoa cũng như khuyến khích họ lấy chứng chỉ. Sinh viên còn được hỗ trợ tham gia kỳ thi năng lực tiếng Hoa và các kỳ thi đánh giá kỹ năng nghề nghiệp.
Trong kế hoạch tương lai, dự kiến sẽ có nhân sự chuyên trách hỗ trợ sinh viên, với 50 trường học sẽ nuôi dưỡng hơn 20,404 thanh niên đến từ các quốc gia phía Nam mới. Về phần sinh viên tốt nghiệp, 77% đã tìm được việc làm, 64% chọn ở lại Đài Loan, 13% quay trở về quê hương, 8% tiếp tục học tập và 15% thuộc các hoạt động khác.
Để biến thông tin này thành bản tin tiếng Việt cho người đọc tại Việt Nam, có thể viết như sau:
“Chương trình hợp tác giáo dục giữa Đài Loan và các quốc gia phía Nam mới, đặc biệt chú trọng đến lĩnh vực chăm sóc người cao tuổi đang được triển khai để đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu của các nước trong khu vực. Điều này mở ra cơ hội cho sinh viên các quốc gia này như Việt Nam đến Đài Loan học tập, đồng thời nâng cao sức cạnh tranh cho doanh nghiệp Đài Loan.
Các chương trình mở lớp được kiểm soát nghiêm ngặt nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục, sinh viên được hỗ trợ và giám sát trong quá trình thực tập, làm thêm, phát triển khả năng tiếng Hoa và được khuyến khích chứng chỉ chuyên môn.
Ngoài ra, sinh viên còn được hỗ trợ tài chính để tham gia kỳ thi tiếng Hoa và các kỳ thi kỹ năng nghề nghiệp. Trong kế hoạch mở rộng, sẽ có đội ngũ chuyên trách hỗ trợ hơn 20,404 thanh niên đến từ khu vực này, với kết quả sau khi tốt nghiệp rất khả quan: 77% tìm được việc làm, 64% quyết định ở lại Đài Loan, trong khi 13% trở về nước, 8% tiếp tục học vấn và 15% tham gia các hoạt động khác.”
Bản tin cải tiến: Việt Nam đặt mục tiêu trở thành điểm đến hấp dẫn cho sinh viên và chuyên gia quốc tế với việc triển khai kế hoạch “Thúc đẩy sinh viên và chuyên gia quốc tế đến Đài Loan và ở lại làm việc” (Promoting International Talents to Taiwan and Stay). Theo kế hoạch này, chính phủ đang lên kế hoạch thành lập “Liên minh hợp tác quốc tế về lĩnh vực trọng điểm quốc gia” (National Key Areas International Cooperation Alliance) và “Liên minh hợp tác giáo dục đối với sản xuất quốc tế” (International Industry-Academia Education Alliance), hướng tới việc xây dựng cơ sở hải ngoại ở các nước khu vực châu Âu, châu Mỹ và các quốc gia thuộc chương trình hướng Nam mới để thúc đẩy giao lưu nhân sự quốc tế.
Liên minh hợp tác giáo dục đối với sản xuất quốc tế được thành lập đầu tiên tại Việt Nam, cũng như tại Indonesia và Philippines. Việc triển khai lớp học mới kiểu mẫu trong các lĩnh vực như STEM và tài chính được thiết kế cho sinh viên quốc tế, bao gồm việc cung cấp học bổng cũng như trợ cấp sinh hoạt phí nhằm hỗ trợ học viên quốc tế trong việc học tập và cuộc sống ở Đài Loan.
Hãy theo dõi tiếp để nhận được thông tin mới nhất về chương trình này và những cơ hội mà nó mang lại cho cộng đồng sinh viên và chuyên gia quốc tế tại Việt Nam.
