Trường Tiểu học Đồng Lan thuộc tỉnh Hualien tham gia dự án “Trường học mẫu học tập công nghệ 5G” của Bộ Giáo dục, mời giáo viên Yang Changxun từ trường trung học Renai ở thành phố Đài Bắc, người đã dài hạn đào sâu tích hợp công nghệ thông tin vào giảng dạy thể dục, đến nhà trường. Cùng với đội ngũ giáo viên chuẩn bị và phát triển các khóa học, và ngày hôm nay (10), đã tiến hành một lớp học thể dục công khai đặc biệt với công nghệ VR.
Trường Tiểu học Đồng Lan của tỉnh Hualien tham gia kế hoạch “Trường học thử nghiệm học tập công nghệ 5G” do Bộ Giáo dục phát động, đã mời giáo viên Yang Changxun từ trường Trung học Renai ở Taipei, người có kinh nghiệm lâu năm trong việc kết hợp CNTT và giáo dục thể chất, đến trường để cùng với đội ngũ giáo viên chuẩn bị và nghiên cứu các khóa học. Và vào ngày hôm nay (10), đã được tổ chức một tiết giáo dục thể chất mở với điểm nhấn là công nghệ VR.
Giáo viên thể dục của Trường Tiểu học Đồng Lan, chị Trần Duyên Huệ, đã sử dụng video VR360 được quay trước trong các bài học của mình. Trước tiên, chị cho học sinh quan sát các động tác từ nhiều góc độ khác nhau, sau đó học sinh tiến hành thực hành và tự ghi lại bằng máy tính bảng. Cuối cùng, chị Duyên Huệ cung cấp phản hồi ngay lập tức cho video của học sinh.
Note: Since “Trần Duyên Huệ” and “Trường Tiểu học Đồng Lan” are names, they might not be accurately translatable. If these are not the actual Vietnamese names, you may need to adapt or transliterate as necessary for the actual news report.
Giáo viên Chen Yinhui đã nói rằng việc vận động cần được minh họa thông qua hướng dẫn. Trước kia, với chỉ một giáo viên phải đối diện với cả lớp học gồm hàng chục học sinh, việc hướng dẫn và điều chỉnh một cách đích thực cho từng cá nhân là rất khó khăn. Tuy nhiên, nhờ có sự hỗ trợ của công nghệ, học sinh có thể tự học hiệu quả hơn. Học sinh lớp sáu là Zijun cũng bày tỏ rằng nhờ phương pháp này, anh học được các bài giảng một cách rõ ràng hơn so với việc học thông thường.
As a local reporter in Vietnam, I would write the news as follows:
Cô giáo Chen Yinhui cho biết việc luyện tập thể dục thể thao cần có sự minh họa qua việc hướng dẫn cụ thể. Trước đây, một giáo viên phải dạy một lớp đông học sinh nên rất khó để có thể hỗ trợ từng người một cách chi tiết. Nhưng với sự phát triển của công nghệ, giờ đây học sinh có thể tự học hiệu quả hơn. Một học sinh lớp sáu tên là Zijun cũng đã chia sẻ rằng, với phương pháp này, em cảm thấy việc học trở nên dễ hiểu và rõ ràng hơn so với những tiết học bình thường.
Giáo sư Dương Chương Thần cho biết, nhiều giáo viên thường nghĩ rằng việc kết hợp công nghệ với thể dục thể thao là phương pháp huấn luyện dành cho những vận động viên quốc gia. Tuy nhiên, ông khẳng định rằng việc tích hợp công nghệ vào giảng dạy thực tế không phức tạp như mọi người vẫn nghĩ. Ông cho biết thêm, kể cả khi không sử dụng thiết bị như kính thực tế ảo (VR), việc sử dụng những video cũng có thể giúp học sinh tự học và đạt được hiệu quả tương tự.
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đồng Lan, ông Hứa Thọ Lượng cho biết, toàn trường chỉ có dưới 50 học sinh nên các lớp thể dục thường áp dụng phương pháp giảng dạy hỗn hợp các lứa tuổi. Với sự hỗ trợ của công nghệ số, không chỉ khả năng tự học của học sinh được cải thiện mà còn giúp giáo viên thực hiện phương pháp dạy học cá nhân hóa, đồng thời nâng cao hiểu biết của học sinh về ứng dụng công nghệ mới.
